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El primer año universitario entre jovenes provenientes de sectores de pobreza : un asunto de equidad / Marisol Silva, Adriana Rodríguez

Por: Silva Laya, Marisol.
Colaborador(es): Rodríguez Fernández, Adriana [coautora].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Editor: México : ANUIES, c2012Edición: 1 ed.Descripción: [182] p. : il. ; 23 cm.ISBN: 9786074510508.Títulos uniformes: spa Trabajos contenidos: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (México).Materia(s): Educación superior y estado -- México | Igualdad en la educación -- México | Keetil | Igualdad de oportunidades en el empleo -- México | Estudiantes universitarios -- México -- Condiciones económicas | Integración universitaria -- México
Contenidos:
Cap. 1. La equidad en la educación superior: más que oportunidades de acceso -- Cap. 2. Después del ingreso ¿qué?: importancia del primer año universitario -- Cap. 3. Metodología -- Cap. 4. Universidades que abren sus puertas a jóvenes antes excluidos de la educación superior -- Cap. 5. Perfil socioeconómico y cultural de los estudiantes -- Cap. 6. Motivaciones iniciales para el estudio -- Cap. 7. Apoyos para el estudio -- Cap. 8. Involucramiento en la vida universitaria
Resumen: Esta investigación contribuye al esclarecimiento de la problemática en dos tipos de instituciones que facilitan el ingreso a la educación superior de jóvenes antes excluidos: las universidades tecnológicas y las universidades interculturales; aporta conocimiento útil para el diseño de estrategias de atención integral a los estudiantes de primer año en esas instituciones, al tiempo que abona a la discusión sobre cómo conceptualizar e implementar programas eficaces de equidad educativa
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libros para consulta en sala Libros para consulta en sala Colección reserva LC 213 .3 .M6 S54 2012 (Navegar estantería) 1 Prestamo interno (Consulta en sala) Desarrollo Humano 031230
Libros Libros Colección general LC 213 .3 .M6 S54 2012 (Navegar estantería) 2 Disponible Desarrollo Humano 031290

Incluye bibliografía: p. 175-[182]

Cap. 1. La equidad en la educación superior: más que oportunidades de acceso -- Cap. 2. Después del ingreso ¿qué?: importancia del primer año universitario -- Cap. 3. Metodología -- Cap. 4. Universidades que abren sus puertas a jóvenes antes excluidos de la educación superior -- Cap. 5. Perfil socioeconómico y cultural de los estudiantes -- Cap. 6. Motivaciones iniciales para el estudio -- Cap. 7. Apoyos para el estudio -- Cap. 8. Involucramiento en la vida universitaria

Esta investigación contribuye al esclarecimiento de la problemática en dos tipos de instituciones que facilitan el ingreso a la educación superior de jóvenes antes excluidos: las universidades tecnológicas y las universidades interculturales; aporta conocimiento útil para el diseño de estrategias de atención integral a los estudiantes de primer año en esas instituciones, al tiempo que abona a la discusión sobre cómo conceptualizar e implementar programas eficaces de equidad educativa

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